En la última entrada abordé los retos a los que se enfrenta la educación mediática. En esta segunda parte hablaré de las habilidades críticas que los docentes necesitan para llevarla a cabo con éxito, más allá de las obvias competencias en el uso de las TIC y el conocimiento de la materia o materias a impartir.
Los nuevos docentes de la educación mediática o los antiguos docentes que quieran reciclarse tendrían que, según mi análisis, contar con las siguientes habilidades o competencias principales: Read the rest of this entry »
